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根据医学院校计算机基础课程特点，从学科定位、课程体系、教学系统、资源建设、环境建设、评价机制及师资培养等方面提出了该课程改革的具体做法。并指出该研究成果对计算机基础课程教学指导不仅具有创新性、实用性，而且具有普及性和发展性，符合未来人才发展需求。
医学院校大学计算机基础课实践性教学体系研究
【摘 要】
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根据医学院校计算机基础课程特点，从学科定位、课程体系、教学系统、资源建设、环境建设、评价机制及师资培养等方面提出了该课程改革的具体做法。并指出该研究成果对计算机基
【机 构】
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成都医学院人文信息管理学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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基金项目：四川省教育厅资助科研项目（07ZC009）,成都医学院教改研究项目（JG2009011）
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