【摘 要】
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进入新时期后,翻转课堂正在逐步受到更多师生的认同与接纳。具体在《中药学》的有关教学实践中,如果要着眼于激发个性那么必须创建SPOC平台,以此来完成全方位的中药学知识构
【基金项目】
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衢州职业技术学院2017年校课堂改革项目(KGXM201703)
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进入新时期后,翻转课堂正在逐步受到更多师生的认同与接纳。具体在《中药学》的有关教学实践中,如果要着眼于激发个性那么必须创建SPOC平台,以此来完成全方位的中药学知识构建并且接受该学科的更多知识。相比而言,翻转课堂更加便于线下互动以及线上师生交流,这是由于翻转课堂本身建立于自主学习的宗旨与前提下,同时也将学生视作整个课堂的核心与侧重点。因此针对现阶段的中药学日常教学来讲,应当能够全面明晰翻转课堂具备的基本特征及其内涵,确保将其灵活适用于当前的中药学教学。
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