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＜正＞语文课堂教学改革随着统编教材的使用，教学目标越来越明晰，语文教学中的碎片化学习导致的浅层次学习得到改善，在认知领域更加强调高阶思维的培养，这一切都给一线语文教师带来了机遇与挑战。实践中发现，围绕预定的教学目标有效进行教学资源的整合，不但可以高效达成教学目标，还能促进学生的深度学习。
整合课程资源促进学生语文深度学习
【摘 要】
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＜正＞语文课堂教学改革随着统编教材的使用，教学目标越来越明晰，语文教学中的碎片化学习导致的浅层次学习得到改善，在认知领域更加强调高阶思维的培养，这一切都给一线语文教师带来了机遇与挑战。实践中发现，围绕预定的教学目标有效进行教学资源的整合，不但可以高效达成教学目标，还能促进学生的深度学习。
【机 构】
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山西教育(教学)
【出 处】
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山西教育(教学)
【发表日期】
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2023年05期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“儿童立场观照下情智读写的实践研究”阶段性研究成果之一,课题编号：D/2021/02/520；
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