【摘 要】
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<正>生长素浓度究竟是顶芽高还是侧芽高?这一问题有实验基础吗?顶芽和侧芽对生长素的敏感性一样吗?这些问题,一直是高考作为实验探究性试题考查的基础,也是生物教学一线教师
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<正>生长素浓度究竟是顶芽高还是侧芽高?这一问题有实验基础吗?顶芽和侧芽对生长素的敏感性一样吗?这些问题,一直是高考作为实验探究性试题考查的基础,也是生物教学一线教师常常感到迷惑的。笔者现以一高考试题为例,来加以讨论。一、问题来源例题(2008年高考上海卷第14题):图1表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度
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