[摘要]“概率统计”课程教学中应注重理论联系实际，强调应用案例中融入数学建模思想的新的教学方法，适当改革课堂教学方法，探索新的教学模式，能够加强学生的实践性教学环节，培养学生的应用和创新能力。
　　[关键词]概率统计；数学建模；创新；教学改革
　　
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