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幼儿同伴冲突是幼儿园常见的社会互动形式。长久以来,我们只看到冲突表面上显现出来的消极特征,实际上,在有效的冲突应对中,它会对幼儿发展产生积极作用。作为班级生态系统的一个重要因素,教师准确辨别幼儿同伴冲突产生的原因,采取恰当的应对策略,会对幼儿的人际交流、情绪智能、解决问题等能力的发展产生至关重要的作用。本文将从幼儿同伴冲突产生原因着手,分析应对策略。