【摘 要】
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<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学习被思维、情感、创造、优美、游戏的光辉照耀的话,对于儿童来说,可以成为一件富有兴趣的、引人入胜的事。"在习作教学中,"照耀"学生写作的"光
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<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学习被思维、情感、创造、优美、游戏的光辉照耀的话,对于儿童来说,可以成为一件富有兴趣的、引人入胜的事。"在习作教学中,"照耀"学生写作的"光辉"是什么呢?通过作文实践,我得出了答案,那就是循环日记。日记短小精悍,有话则长、无话则短,而循环日记在不增加学生负担的基础之上,又突破了作文的固定课时限制,无疑是一种写作训练有益的尝试。
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