【摘 要】
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大学英语教学中,定语从句引导词的选择和省略问题仍是大学生语法学习的难点,也是大学英语四、六级的考点。本文基于大学生已有的英语水平,以一种条理性结构揭示定语从句引导
【机 构】
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山东师范大学外国语学院,鲁东大学外国语学院,
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大学英语教学中,定语从句引导词的选择和省略问题仍是大学生语法学习的难点,也是大学英语四、六级的考点。本文基于大学生已有的英语水平,以一种条理性结构揭示定语从句引导词的内部规律,意使大学生能更清晰、直观地掌握这个重要语法点。
In college English teaching, the choice and omission of attributive clause guidewords are still the difficulties of grammar learning for college students, and they are also the test centers for CET4 and CET6. This article, based on the existing English proficiency of college students, reveals the internal laws of the introductory clause of the attributive clause in a structured way so that the undergraduates grasp this important grammar point more clearly and intuitively.
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