让不同见解之“石”激起课堂“千层浪”——《我的叔叔于勒》教学案例

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一、背景海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。新课程给予的自由可以让学生激发无限的创造力。因为新教材新标准给了学生海一般阔、天一样高的空间,让学生在课堂内外能够充分施展自我个性,发挥创造力。 First, the background wide range of diving, sky high bird flying. The new course gives freedom to inspire students with limitless creativity. Because the new textbook new standard gives students a sea of ​​wide, sky-high space for students in the classroom can fully display their own personality and creativity.
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孩子都是喜欢听好话的,喜欢被人称赞,而且很容易从人们对他的评价中认识自己。我们常常以为对孩子要以积极表扬、鼓励为主,消极批评会使孩子灰心丧气。但是,为了孩子的性格塑
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敢挥大笔定方圆,伸手即能摸到天。横壁星光先吻脸,立岩月色早披肩。
赏罢残荷赏菊花,金秋约会傍蒲葭。小吟幸有诗翁捧,拙字偶闻高士夸。
大棚无数列田畴,雾罩云屯春色收。瓜果飘香青翠翠,秋针织锦绿油油。
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