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近年来，在“快乐教育”和“健康第一”等思想的指导下，学生的兴趣和感受在体育教学过程中越来越被重视。体育游戏是中学体育教育的重要内容之一，同时也是体育训练教学中重要且有效的教学方法之一。基于中学生正处于特殊的生理心理阶段，中学体育教师合理地运用好体育游戏，不仅有助于学生增强体质、陶冶性情，还能提升学生参与体育课的积极性，培养其兴趣，并促使其形成终身体育的意识。