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对初中数学教育来说,在数学课堂中融入情感就显得非常的重要,学生在学习抽象的数学知识时,有效地融入感情色彩,可以提高学生学习的主动性,以及对数学理论知识的接受能力.因此,在初中数学教育中要最大程度地发挥情感教育的作用,对学生的学习兴趣与学习自觉性都有很大的帮助,以此来达到提高初中数学课堂教学有效性的目的.