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对比了生物学普通高中课程标准实验教科书和普通高中教科书的《必修2遗传与进化》中的差异,从核心素养维度分析研究贯穿其中的HPS材料,挖掘HPS材料在高中生物教学中的重要意义和关键教育价值,帮助教师更好地在教学过程中运用HPS材料。
学科核心素养下高中生物学两版教材的HPS材料对比分析--以《必修2•遗传与进化》为例
【摘 要】
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对比了生物学普通高中课程标准实验教科书和普通高中教科书的《必修2遗传与进化》中的差异,从核心素养维度分析研究贯穿其中的HPS材料,挖掘HPS材料在高中生物教学中的重要意
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院
【出 处】
：
中学生物学
【发表日期】
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2020年10期
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