凸显学生阅读的主体意识——“部编教材”中的“自读课”教学初探

来源 :教学月刊·中学版(语文教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuan21456
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"部编教材"中"自读课"的出现,意味着编者对学生阅读过程中自主性的强调。"自读课"的学习,在某种意义上看,是对"教读课"学习成果的巩固、深化与拓展,也是学生寻找适合自己独特学习方法的过程。在"自读课"的教学中,教师要精心选择教学内容,并为学生自读精心设计学习活动。
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