【摘 要】
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<正> 在实验教学中,师生都喜欢用新闻性较强的事例,来讲授、理解基本观点,其中也会用到一些针砭时弊的例子。这类例子触及到人们在社会生活中经常思考的敏感问题,成为师生共
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<正> 在实验教学中,师生都喜欢用新闻性较强的事例,来讲授、理解基本观点,其中也会用到一些针砭时弊的例子。这类例子触及到人们在社会生活中经常思考的敏感问题,成为师生共同关心的热点。假如选用得当,有助于搞活教学、突破难点、有效地发挥思想政治课的战斗作用。如果选用不当,则可能适得其反。我觉得选用好这类例子需要注意两条,一要精选,二要善用。对针砭时弊的例子所以要精心挑选,不仅因为举例太多太杂会喧宾夺主、舍本求末,更因为这类例子切中时弊、鞭挞陈规陋习,易使学生引起误解,如果不加选择、信手拈来、罗列积弊
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