习近平新时代中国特色社会主义经济思想的理论意蕴

来源 :中共石家庄市委党校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynkm8899
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央集思广益、深刻总结,明确了当前及今后一段时间中国特色社会主义经济发展的诸多理论与重大发展战略,逐渐形成了习近平新时代中国特色社会主义经济思想。其呈现的理论意蕴主要体现为:在发展阶段上,认为中国经济发展进入了新常态,是一个质与量兼顾发展的新阶段;在经济发展"为了谁"的问题上,明确了以"人民为中心"的核心立场;在经济发展方向上,明确了尊重市场配置资源基础上,加强党对经济工作的领导;在解决供需矛盾方面,提出了以供给侧改革为主线的
其他文献
曾繁仁生态美学理论是在宏阔的时代背景下受到西方相关哲学与美学思想的影响而产生的。但这一理论不是照搬西方理论或是贩卖某种哲学思想,而是保持了积极的开放性特征。一方
基于双频段相控阵的需求,设计了一种S频段大频比双频相控阵天线单元,提出了采用微带贴片天线和印刷偶极子天线的新型组合,解决了固定阵元间距的工程背景条件下高低频的共孔径
目的认真贯彻基层医疗工作方针,探寻基层官兵就医过程中存在的问题以及解决问题的方法和措施,进一步提高基层官兵的医疗服务质量。方法采取实践、探索、总结相结合的方法,对
为了解内外科住院患者健康教育需求,用自行设计的“患者健康教育需求调查表”和“焦虑自评量表(SAS)”,对东北三省10所医院1836名住院患者进行问卷调查,调查结果显示,内外科患者
一个时代的设计,往往表现了这个时代所赋予的鲜明特征。19世纪中后期,近代中国受到西方的强烈冲击,在政治、思想、文化乃至精神等各领域都受其影响。思想的碰撞会擦出火花,而
当前的高校计算机应用基础教学非常重视实际教学效果,同时也要让所有学生在课程教学中学有所成,在学科综合素养教育要求下,必须重视学生的个体差异和专业方向差异,实现不同层
本文介绍了MOOC这一新兴教育模式的概念和特点,分析了我国高校图书馆开展MOOC信息资源建设的现状,指出了存在的一些问题,并结合国内外高校图书馆进行MOOC信息资源建设的实践
【正】 感性认识和理性认识问题,在辩证唯物主义认识论中占有重要地位。对于感性认识和理性认识的不同特点、二者的本质区别和在认识过程中的辩证关系等问题,长期以来在哲学
异氰酸酯与醇的反应是聚氨酯泡沫塑料发泡过程中的核心反应之一,虽然苯基异氰酸酯与醇的反应已有诸多研究,但其反应机理及动力学依然众说纷纭,并且对与实际发泡环境相近的醚
盐城工学院作为地方院校,在“卓越工程师计划”背景下,对机械设计制造及其自动化专业(UG)进行了“3+1”模式的改革探索,积极推行大四学生一年预就业硕岗实习的人才培养模式,在对课程