【摘 要】
:
最近,国务院批复国家劳动人事部关于外资企业用人所作的新规定,具体如下: 一、外商投资企业用人可向社会招聘或跨地区招聘; 二、在职职工应聘,有关部门和单位允许流动,不得
论文部分内容阅读
最近,国务院批复国家劳动人事部关于外资企业用人所作的新规定,具体如下: 一、外商投资企业用人可向社会招聘或跨地区招聘; 二、在职职工应聘,有关部门和单位允许流动,不得采取不合理收费、收回住宅等手段加以限制; 三、如原单位阻拦,被聘者可以提出辞职,辞职后工龄可连续计算,如有争议,可向当地人事部门申请仲裁决定,必要时当地人事部门直接办理聘用职工调转手续;
Recently, the State Council has approved the new regulations of the Ministry of Labor and Personnel of the People’s Republic of China on the employment of foreign-funded enterprises, as follows: 1. Employers of foreign-invested enterprises may recruit from the society or recruit across regions; 2. Applicants for on-the-job employees, relevant departments and units are allowed to move and may not take Unreasonable charges, repossessed residences and other means are limited; 3. If the original unit blocks, the candidate may resign and the length of service may be calculated continuously. If there is any dispute, the local personnel department may apply for an arbitration decision, if necessary, the local personnel department. Directly apply for employee transfer procedures;
其他文献
小学数学教学中,提高教学效率的关键之处就是改革创新,重点针对传统教学模式当中一些不够科学与完善或者效率低下的教学环节,开展改革尝试,以更加科学有效的教学手段、方式代
1.冬天到了,穿着七彩霞衣的雪孩子开着吧吧车欢快地行驶着。2.开着开着,突然,雪孩子不见了,只有吧吧车孤单地停在那里。3.过了一会儿,吧吧车的车门居然自己开了,好多小礼物都
教学反思是多元化的,它是教案中不可缺少的环节,既可以思考教育观念与教学艺术,又可以思考教学成功经验与失败教训;也可以思学生学习的方法。从教师培养和发展趋势来看,实践
摘要 解决实际问题题型的教学在整个小学数学教学中占有重要地位,它既是重点又是难点。解决实际问题题型的教学对于训练学生的逻辑思维能力,巩固所学的知识有着重要的意义。 关键词 信息技术 问题题型 应用 逻辑思维 小学生生活面窄,感性知识少,抽象思维能力差,在教学中利用信息技术呈现学生熟悉与感兴趣的信息,就能引导学生通过联想、类比,找到从具体的感性实践到抽象概括的道路,加深对解决实际问题题型的理解。
摘要 构建生活课堂、进行生命对话式的阅读教学是实施素质教育的有效措施。生命化的课堂教学注重的是师生知识的共同建构,促使学生形成健康人格。课堂上,要关注师生的互动和对话交流,要充分展现教师的教育智慧。 关键词 阅读教学 生命对话 教育智慧 健康人格 《语文课程标准》就语文教学中素质教育的落实提出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维课程目标。那么,如何在语文课堂教学中达成这三维目标,实
上期回顾:郝真带着自己的团队回到了老家,却被金大师的人劫走,在将错就错的计划里,意外地结识了警察许可。在顺利揭露了金大师的真面目后,郝真一行人回到了阔别多年的祖屋。
季羡林《神奇的丝瓜》一文(以下简称季文)既状物(描写客体丝瓜),又体情(抒写主观感想)。我们在学习时可以剖开状物与体情两个层面,整理出两条线索。一是展现客体丝瓜生长的
2009年5月23日,由中国人力资源100人组织、中国人力资源开发网、中国管理研究国际学会(IACMR)主办,泰康养老保险公司支持的“中国人力资源100人”夏季论坛在山东烟台蓬莱市君
贵州人民出版社新近出版了一本精美、别致的小书,它就是《安琪讲故事》。小作者安琪,是一位年仅8岁的小女孩,她在5岁时开始创作。通常,都是妈妈给孩子讲故事,小安琪刚好相反
美国教育家华特指出:“语文的外延与生活的外延相等”。这句话精辟而深刻地解释了语文与生活的关系,语文教学离不开生活,生活中也时时处处存在语文,这也就是我们常说的生活即