为了顺利推进教育“创强争先”工作，云浮市始终紧扣教育发展脉搏，制定一系列有效措施促进义务教育均衡发展，不断强化教师激励机制，并形成“传统文化进驻校园”等地方特色，为实现教育“创强争先”和创建“教育现代化先进市”的目标夯下了厚实基础。目前，云浮市成功创建56个教育强镇（街道）和3个教育强县（区），年底将实现创建教育强市目标。2015年12月4日，观察团一行到达云浮，云浮市长卓志强接受了专访。卓市长有条不紊地和观察团分享了当地教育创强的经验之谈与特色举措。
　　云浮市委常委、宣传部长李尧坤主持座谈交流会。
　　记者：家家都有本难念的经，但家家都有一把金钥匙。云浮市在推进教育创强发展过程中体现出怎样的地方优势或强项？
　　卓志强：2012年初以来，云浮市认真贯彻落实省委、省政府关于推进教育“创强争先建高地”的工作部署，全面推进教育创强工作，全市教育创强累计投入20.57亿元，在教育创强发展方面取得了良好成绩，也体现出一定的地方优势和强项。我市在全面推进教育创强工作的同时，加快义务教育均衡发展，得到上级的充分肯定。教育创强5个县同时通过“义务教育均衡县”的验收，这是十分可喜的成绩。我们还注重强化责任落实、加大各类投入和争取社会支持，现在全市成功创建了56个教育强镇（街道）和3个教育强县（区），离实现创建教育强市的目标已经只有一步之遥。
　　记者：教育发展离不开人才支撑。在吸引、留住、培养教育人才方面，云浮市有何特色举措和经验分享？
　　卓志强：在人才战略方面，云浮市出台了不少政策措施，大力实施“强师工程”：一是加强师资队伍建设，与a华南师范大学建立合作关系，不断强化教师素质培养与专业培训，确保云浮教育的长足发展；二是提高教师工资待遇，调动教师工作积极性，稳住云浮教育大后方。其中，“学科带头人奖励机制”是云浮的一大特色。作为专业权威与资深教师，学科带头人的工资待遇将得到较大幅度的提升（超过其他市区）。我们以实际行动留住教育人才，并充分发挥他们的学科引领作用。
　　记者：我们了解到云浮市正大力推进“传统文化进校园”。但大家对国学本身的教育意义是褒贬不一的。对于国学在教育中所起作用和影响，您是怎样看的？
　　卓志强：国学教育与素质教育是紧密结合的。应试教育只关注成绩，由应试教育所培养出来的人容易心浮气躁、功利心强、自私自利、等等。但学校所要培养的不只是成绩好的学生，而是会做人的学生。我们引进国学教育，就是要“立德树人”，培养有道德、有良好行为习惯的人。但引进国学并不是照搬经典，而是“取其精华，去其糟粕”，有选择性地引入“有用”的国学，发挥它的积极作用。现在学生变得更有礼貌了，更懂得孝顺父母了。家长都很开心，很满意。
　　点评：
　　云浮市教育工作系统性强、覆盖率大、辐射度高，切实深入推进教育“创强争先”，在教育均衡发展、人才战略实施、职业教育改革方面取得了良好成绩。其中，“传统文化进校园”成了云浮教育的一道亮丽风景线，体现出云浮市当局对素质教育的高度重视与人才培养方面的远见卓识。希望云浮市继续强化政府责任，齐心协力，加大统筹力度、投入力度，进一步推动教育“创强”发展，成为南粤教育模范大市。
　　——广东省人民政府教育督导室主任督学 那佳