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欠发达地区大学英语教师普遍面临着课堂沉默的问题.本文将从大学英语课堂 “互动” 缺失的角度来审视, 并分析其背后的原因.
欠发达地区大学英语课堂上的“互动”缺失的原因探究
【摘 要】
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欠发达地区大学英语教师普遍面临着课堂沉默的问题.本文将从大学英语课堂 “互动” 缺失的角度来审视, 并分析其背后的原因.
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年43期
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