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学科核心素养与STEAM教育是当今热门的两个教育议题。为了探索初中科学课堂培养学生核心素养的教学方法,本文以STEAM理念为指导,以“汽化与液化”第一课时为例,进行了教学设计与实践,以期有效培养学生的发展核心素养。
STEAM理念引领下发展学生核心素养的初中科学教学研究
【摘 要】
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学科核心素养与STEAM教育是当今热门的两个教育议题。为了探索初中科学课堂培养学生核心素养的教学方法,本文以STEAM理念为指导,以“汽化与液化”第一课时为例,进行了教学设
【机 构】
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浙江省杭州市大成实验学校
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2020年17期
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