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随着大学生数量逐年增多,大学困难生的数量不断地增加,为此国家实施多项正式社会支持政策,帮助困难生完成学业。大学困难生的价值观在大学学习阶段不断成熟,文中认为困难生的价值观形成受到了正式社会支持的影响。文中重点研究了正式社会支持对大学困难生价值观念的影响,使大学困难生的社会支持实现从＂重扶贫少励志＂到＂既扶贫又励志＂的转变,让他们既能顺利完成学业,又能形成正确的价值观。