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本文所研究的主题是新课程改革中初中英语教师的课堂角色转换。通过对当前初中英语教师在新课程背景下课堂角色转变方向的定位以及转变现状的调查分析，找出了教师角色扮演当中存在的问题，并为初中英语教师在新课程背景下的课堂角色转换提供参考。
新课程背景下初中英语教师课堂角色调查
【摘 要】
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本文所研究的主题是新课程改革中初中英语教师的课堂角色转换。通过对当前初中英语教师在新课程背景下课堂角色转变方向的定位以及转变现状的调查分析，找出了教师角色扮演当中
【机 构】
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上海东海职业技术学院,华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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注：本文系2006-2007年全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题“中国特色英语课程标准研究”研究成果之一,课题编号：JJWYZD2006001
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