多媒体网络教学在妇科内窥镜手术教学中的应用价值

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目的探讨分析多媒体网络教学在妇科内窥镜手术带教中的应用效果。方法选取2015年7月至2016年5月在我院妇科见习的70位临床学生,随机分为观察组和对照组,各35位。对照组采用传统教学方法,观察组在传统教学方法的基础上采用多媒体网络教学。授课结束,对两组学生进行出科考试及问卷调查。结果观察组学生理论知识、技能操作出科考试成绩优良率均高于对照组(P<0.05)。观察组学生对本组所采用的教学方法满意率高于对照组(P<0.05)。结论多媒体网络教学模式在妇科内窥镜手术带教中应用,极大地激发了学生的学习兴趣,能明显提高学生理论知识及技能操作成绩,提高学生对专业知识的掌握,提升教学满意度。
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