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认为中学数学课的教学质量,应着重看学生解决问题的思维策略如何,学生能不能多角度地思考问题,学生能否有创新意识,即思维是否灵活.文章对培养中学生数学思维的灵活性问题进行了探索,并提出了解决问题的7种方法.
浅论中学生数学思维灵活性的培养
【摘 要】
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认为中学数学课的教学质量,应着重看学生解决问题的思维策略如何,学生能不能多角度地思考问题,学生能否有创新意识,即思维是否灵活.文章对培养中学生数学思维的灵活性问题进
【机 构】
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丹寨民族中学
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年3期
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