【摘 要】
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根据高职院校会计专业毕业生刚接触工作时出现的财务软件操作能力的问题,反映了会计电算化课程教学中依然存在着不足之处。通过对这些问题的分析,提出了要重新定位教学目标,
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根据高职院校会计专业毕业生刚接触工作时出现的财务软件操作能力的问题,反映了会计电算化课程教学中依然存在着不足之处。通过对这些问题的分析,提出了要重新定位教学目标,改进教学方法,实行“双软件”进行教学,配套相应的实训资料,推行以证代考的考核方式,并坚持做好教学反馈的新观点。
According to the financial software operation ability appearing when the accounting graduates in higher vocational colleges just came into contact with work, it reflects that there are still some shortcomings in the teaching of computerized accounting courses. Through the analysis of these problems, we put forward that we should re-orient the teaching goal, improve the teaching method, carry out the teaching of “double software”, support the corresponding training materials, Feedback new point of view.
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