论文部分内容阅读
"学会做人"是当今中国教育界非常流行的一个口号.在我看来,"做人"这个词本身就有问题,带有对学生的不尊重.因为"做人"带有外在化、行为模塑的意味,人成了盛装"道德"的容器.更重要的是,在什么样的价值体系中去成就(成全)一个人,这是问题的关键.专制社会有专制社会关于"好人"的标准,民主社会中有民主社会关于"好人"的标准.如果我们模糊了这样一个关键性的问题,"学会做人"的