【摘 要】
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近年来,民办幼儿园的“热点事件”引起了社会各界的广泛关注,如令家长痛心的“虐童”事件、“药儿园”喂药事件等。这些事件的背后不仅仅是幼儿园办学目标的偏差,相关部门监
【基金项目】
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2015年浙江省教师发展“十二五”规划课题《基于教育共同体构建的幼儿教师在职教育模式创新研究》的阶段性成果
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近年来,民办幼儿园的“热点事件”引起了社会各界的广泛关注,如令家长痛心的“虐童”事件、“药儿园”喂药事件等。这些事件的背后不仅仅是幼儿园办学目标的偏差,相关部门监管的缺失,同时也体现了民办幼儿园教师专业素养的严重缺失。由此可见,民办幼儿园教师的在职教育现状并不理想,将会导致民办幼儿园教师的专业素养得不到提升,从而影响民办幼儿园的教学质量。《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定(试行)》指出“中小学教师专业发展培训每5年为一个周期。在职中小学教师,周期内参加专业发展培训时间应累计不少于360学时”,这也体现
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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