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如何对待错误,如何评价错误,如何处理错误以至利用错误,这是教育理论和教育实践中一个亟待研究的课题。本文从错误的形成和发展入手,提出:要敢于、善于向错误“学习”。
论错
【摘 要】
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如何对待错误,如何评价错误,如何处理错误以至利用错误,这是教育理论和教育实践中一个亟待研究的课题。本文从错误的形成和发展入手,提出:要敢于、善于向错误“学习”。
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1992年4期
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