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曾读过著名的教育家苏霍姆林斯基说的一段话:教师的关怀指向哪里?首先指向儿童的脑力劳动。希望儿童的脑力劳动好,意味着要了解他的优点和弱?点,懂得他脑力劳动的细微特征。你的关怀,作为一种强大的教育手段,会一直起作用,直到你的学生想成为一个好人,直到他个人的自尊心产生并不断发展”。正是这位大教育家的话,不断地激励着我,促成了我班孩子朱涛的转变。