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在开展化工类专业教学和实践教学的改革探索中,本文从温州大学化工专业的教师科研和“华峰班”的实践教学出发,建立校内与校外联合培养机制,切实深化专业教学和实践教学的改革尝试,对化工专业学生的工程素质培养达到了一定的效果,对其他高校的改革起到一些参考作用.
温州大学化工专业教学与实践教学的改革尝试——基于教师科研和“华峰班”分析
【摘 要】
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在开展化工类专业教学和实践教学的改革探索中,本文从温州大学化工专业的教师科研和“华峰班”的实践教学出发,建立校内与校外联合培养机制,切实深化专业教学和实践教学的改
【机 构】
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温州大学化学与材料工程学院
【出 处】
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学园·教育科研
【发表日期】
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2012年14期
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