【摘 要】
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本文首先分析了数形结合思想的内涵,然后分析了数形几何思想在初中数学教学之中运用的策略:数形结合思想在实际之中有着重要的意义;数形结合思想在数学问题的思考和数学问题
【机 构】
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河北省邢台市平乡县第二中学,河北 邢台,054500
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本文首先分析了数形结合思想的内涵,然后分析了数形几何思想在初中数学教学之中运用的策略:数形结合思想在实际之中有着重要的意义;数形结合思想在数学问题的思考和数学问题分析方面的应用;数形结合思想在解决问题之中的应用,最后分析了数形结合思想在初中数学教学中的具体的应用:注重思想引领,激发学生学习兴趣;利用记忆概念,促进方法形成;设定教学案例,强化数形结合;综合归纳应用,促进探究式学习.
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