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本文结合国内外双语教学的理论,对财经类课程双语教学的对象、环境和内容进行分析,提出其目标选择应定位于语言环境和学科教育两者兼容,其教学模式应选择过渡型和保留型模式。最后作者结合经济效益审计双语教学实践经验,提出了财经类课程双语教学的若干问题和启示。
目标与模式:财经类课程双语教学的选择性思考
【摘 要】
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本文结合国内外双语教学的理论,对财经类课程双语教学的对象、环境和内容进行分析,提出其目标选择应定位于语言环境和学科教育两者兼容,其教学模式应选择过渡型和保留型模式
【机 构】
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南京审计学院国际审计学院,南京审计学院国际审计学院江苏南京210029,江苏南京210029
【出 处】
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南京审计学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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