【摘 要】
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美好的童年时光是一个人一生最难忘的回忆,而在儿时的学习生活中却从来没有缺少过欢歌笑语,小学音乐课堂教学也要以新课程标准作为指导,立足于小学生天真烂漫的儿童本性,采用
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美好的童年时光是一个人一生最难忘的回忆,而在儿时的学习生活中却从来没有缺少过欢歌笑语,小学音乐课堂教学也要以新课程标准作为指导,立足于小学生天真烂漫的儿童本性,采用教学策略来激发起学生学习音乐的兴趣,让他们乐在音乐学习的伊始,乐在音乐学习的过程,更乐在音乐学习的收获。兴趣是学生开展音乐活动的先决条件,在一定的程度上,这种主观学习的愿望会对课堂效果产生巨大的影响,故而,音乐教师不仅要传授给学生知识技能,更要还给
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