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中学生数学焦虑内源性影响因素的研究
中学生数学焦虑内源性影响因素的研究
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woai2010ni
【摘 要】
:
<正>数学焦虑是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学、解决数学问题或参加数学考试时所产生的不安、紧张、畏惧等焦虑状态。已有研究表明数学焦虑会对中学生学习造成不良
【作 者】
:
肖慧
【机 构】
:
徐州师范大学教育科学学院
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2012年30期
【关键词】
:
数学焦虑
数学观
外部动机
数学自我效能感
中学生
内源性影响因素
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<正>数学焦虑是个体在处理数字、使用数学概念、学习数学、解决数学问题或参加数学考试时所产生的不安、紧张、畏惧等焦虑状态。已有研究表明数学焦虑会对中学生学习造成不良影响,很多研究者纷纷探讨了数学焦虑的影响因素,如国外比较有代表性的观点有Cemen总结的三大类影响因素:一是环境因素,如消
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