【摘 要】
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本文总结了2015年"上海市中小学绿色指标综合评价英语学科测试"中,学生写话任务中的错误类型,把学生写话中的错误按写话内容、语言表述、语篇连贯三个层面进行分析,在此基础
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本文总结了2015年"上海市中小学绿色指标综合评价英语学科测试"中,学生写话任务中的错误类型,把学生写话中的错误按写话内容、语言表述、语篇连贯三个层面进行分析,在此基础上,对教师教学提出建议。
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