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老师,您是人类灵魂的工程师,培养了一批又一批出色的人才;您是辛勤的园丁,把幼小的我们培养成一棵棵掌握丰富知识的大树;您是默默无闻的蜡烛,燃烧自己,照亮别人……但在我的心中,我们班主任吴老师,更像是一本丰富多彩、百读不厌的“书”。
语文课上,吴老师就像是一本《百科全书》,详细解读课本知识,教我们如何阅读,用小小的粉笔在黑板上奋笔疾书,勾绘出知识的长卷。在她的教导下,知识像甘泉般灌溉着我们求知若渴的心灵,让我们在知识的海洋里遨游。她会为学生成绩优异而感到高兴,也会耐心地为差生解答学习上的疑惑,每一个学生都是她深爱的孩子,她舍不得把任何一个落下。
作文课上,吴老师就像是一本《作文宝典》,带领着我们在文字的天空里翱翔,新鲜的词汇、优美的句子不停地从她口中传出,就像黄河之水滔滔不绝,引领着我们品读华丽的篇章。同时,她又耐心地纠正我们的错误,让我们明白了作文来源于生活,理解了“读书破万卷,下笔如有神”的含义。课后,她又孜孜不倦地批改我们的作文。正是有了吴老师辛勤的付出和谆谆的教诲,才有了我们作文水平的突飞猛进。
吴老师有时又像是一本《战国策》,帮我们排忧解难。当同学之间产生矛盾争吵的时候,她会耐心地调解,讲清道理,让同学们认识到自己的错误,主动握手言和。她教导我们友谊可贵,同学之间应该互相谅解,互相帮助,共同为班集体增光添彩。
吴老师有的时候还像是一本《思想品德》,教育我们要勤奋好学,乐于助人,用心做好每一件事,努力做一个全面发展的优秀学生。
无论是学习上还是生活中,吴老师都能变成不一样的书,而永恒不变的是她对我们无微不至的关怀,她把知识,把精彩,把快乐都送给了我们。这就是我敬爱的好老师——吴丽群老师!
点评
我们常把老师比作“蜡烛”,比作“春蚕”,而像本文将老师比作“书”的还真是不多见,可见小作者思路出奇出新,不走寻常路。整篇习作只选了“书”一个喻体,将吴老師在不同场合中分别比作《百科全书》《作文宝典》《战国策》《思想品德》,使我们读起来觉得趣味十足,不单调。小作者比喻贴切,并且在每个比喻之后都给出了充分的理由来说明,读后令人信服。
(吴丽群)
语文课上,吴老师就像是一本《百科全书》,详细解读课本知识,教我们如何阅读,用小小的粉笔在黑板上奋笔疾书,勾绘出知识的长卷。在她的教导下,知识像甘泉般灌溉着我们求知若渴的心灵,让我们在知识的海洋里遨游。她会为学生成绩优异而感到高兴,也会耐心地为差生解答学习上的疑惑,每一个学生都是她深爱的孩子,她舍不得把任何一个落下。
作文课上,吴老师就像是一本《作文宝典》,带领着我们在文字的天空里翱翔,新鲜的词汇、优美的句子不停地从她口中传出,就像黄河之水滔滔不绝,引领着我们品读华丽的篇章。同时,她又耐心地纠正我们的错误,让我们明白了作文来源于生活,理解了“读书破万卷,下笔如有神”的含义。课后,她又孜孜不倦地批改我们的作文。正是有了吴老师辛勤的付出和谆谆的教诲,才有了我们作文水平的突飞猛进。
吴老师有时又像是一本《战国策》,帮我们排忧解难。当同学之间产生矛盾争吵的时候,她会耐心地调解,讲清道理,让同学们认识到自己的错误,主动握手言和。她教导我们友谊可贵,同学之间应该互相谅解,互相帮助,共同为班集体增光添彩。
吴老师有的时候还像是一本《思想品德》,教育我们要勤奋好学,乐于助人,用心做好每一件事,努力做一个全面发展的优秀学生。
无论是学习上还是生活中,吴老师都能变成不一样的书,而永恒不变的是她对我们无微不至的关怀,她把知识,把精彩,把快乐都送给了我们。这就是我敬爱的好老师——吴丽群老师!
点评
我们常把老师比作“蜡烛”,比作“春蚕”,而像本文将老师比作“书”的还真是不多见,可见小作者思路出奇出新,不走寻常路。整篇习作只选了“书”一个喻体,将吴老師在不同场合中分别比作《百科全书》《作文宝典》《战国策》《思想品德》,使我们读起来觉得趣味十足,不单调。小作者比喻贴切,并且在每个比喻之后都给出了充分的理由来说明,读后令人信服。
(吴丽群)