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新课程提出发展性教育评价的基本理念。这一评价理念和评价体系的主要特点是:其根本目的是促进学生达到目标,而不是只有检查和评比;要重视过程性评价;关注学生发展的全面性和个体差异性;倡导评价方法的多元化;注重学生本人在评价中的作用。针对农村学校教育教学中存在的问题,教师在教学中可以积极应用表现性评价和学生家庭差异性评价,以评价促进学生全面发展。