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随着学生资助体系的建立和发展,物质资助只能解决经济困难学生的暂时困难,要帮助他们成长成才,就不仅要扶困,更要与扶志、扶智相结合.通过非物质资助,建立对家庭经济困难学生的就业帮扶长效机制,从基本生存力、职业发展力和核心竞争力三处着力,建立长效精准扶贫认定机制、心理资助和精神资助机制、就业指导实效机制和励志感恩教育机制,提升学生就业胜任力.