论文部分内容阅读
局部解剖学实验教学是局部解剖学课程的一个重要组成部分,是临床医学生进入临床见习的重要过渡阶段。多媒体技术作为一种辅助教学手段,对提高实验教学质量具有明显的作用。本文结合局部解剖学的教学特点,分析了运用各种多媒体技术进行实验教学的优势,为进一步教学改革提供一些经验。
综合运用多媒体技术提高局部解剖学实验教学的质量
【摘 要】
：
局部解剖学实验教学是局部解剖学课程的一个重要组成部分,是临床医学生进入临床见习的重要过渡阶段。多媒体技术作为一种辅助教学手段,对提高实验教学质量具有明显的作用。本
【机 构】
：
滨州医学院解剖学教研室,滨州医学院基础学院,滨州医学院基础学院,山东滨州256603
【出 处】
：
中外医疗
【发表日期】
：
2008年20期
其他文献
闪闪亮相： 我叫高子骆，2009年11月11日出生，今年10岁。小小的眼睛浓浓的眉，鼻子天生有些塌，不过我笑起来露出大门牙还是很酷的。我的爱好很多，最爱就是踢足球，每天早上和下午都训练也不累，有球踢是我最开心的事儿。我现在是我们学校校队的队员，明年就成核心主力啦。我最大的夢想就是到英国去读书和踢球。有机会的话我们交个朋友吧！ 周末，我早早写完作业，突然觉得肚子好饿。脑袋灵机一动，我向爸爸妈妈提
期刊
目的探讨重度脑外伤晚期脑疝的手术效果和影响因素。方法21例重度脑外伤晚期脑疝患者按原发伤类型分组并接受手术治疗,于手术后半年行格拉斯格预后评分(GOS)。结果硬膜外血肿
午后，阳光明媚，吾与母至老家。 陌上青青，野花幽香，山泉叮咚，好鸟和鸣，令人心旷神怡。行数十步，但见金光闪闪，金盘映日，竟是向日葵绽放焉！吾与母驻足观望：百余朵葵花竞相开放，一如夏日银河，耀眼胜群星，引得羲和倾心。但见葵花圆盘，瓜子饱满。吾谓母曰：“何不采葵？”母许。吾提篮，母采葵。母一手持葵花柄，一手持剪刀，“咔嚓”声响，葵茎断也，葵入篮中。烈日之下，汗流浃背，然不亦乐乎。终获满篮，吾喜笑颜开
期刊