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摘 要 随着当前社会法制建设不断发展，法制教育在社会上各个领域内均得到越来越广泛应用，并且占据越来越重要的地位。在当前新形势下，为能够使职业院校学生增强法制观念，了解更多法律知识，法制教育已经成为职业院校教育中十分重要的一项内容，同时也是必要任务。因此，在现代职业院校教育过程中，学校及教师均能够通过有效方式及途径加强法制教育，从而使学生法律素质得以提升。
关键词 职业院校 法制教育 学生
作者简介：林耿林，惠州工程技术学校，法学讲师，研究方向：职业院校法制教育方式与手段。
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.248
当前很多职业院校学生法制意识及法律素质均比较差，因而对职业院校学生加强法制教育十分必要。就当前情况而言，职业院校学生法制教育虽然取得一定成果，然而仍有一些问题存在，对学生法制教育效果产生不利影响。所以，学校及教师均应当对法制重要性充分认识，积极分析当前所存在问题，在此基础上提出相关策略及途径加强法制教育，从而使法制教育能够得到更理想效果。本文就新时代背景下职业院校学生法制教育问题进行分析。
一、职业院校学生法制教育重要性分析
（一）法制教育可使学生法律水平提高
随着当前社会教育事业不断发展，职业院校发展速度也不断加快，不但当前职业院校数量越来越多，并且职业院校学生人数也在不断增加，在当前社会发展过程中职业院校逐渐占据越来越重要的地位，因此，在加强学生法制观念方面职业院校也有着越来越重要的责任。在职业院校教育过程中，通过对学生进行法制教育可使其法制概念得以增强，使学生法律水平得以有效提升，使学生能够对更多法律知识进行了解，使其在进入社会之后能够成为知法、懂法及守法，并且能够对法律合理利用。
（二）法制教育为社会对人才培养的必然需求
随着当前社会经济不断发生，各种科学技术也得到快速发展，并且得以不断创新，在这种新形势下社会上对人才也就有着越来越高的要求。就当前社会而言，其已经进入法治时代，要求社会上每个人均能够有法律知识有所了解，尤其是对于大学生更要求其应当充分了解相关法律知识，现代社会对于人才所应当具备法律素质也有着越来越高的要求。因此，在当前职业院校教育过程中，为能够符合当前社会需求，学生法制教育已经成为必要任务。
（三）法制建设可有效预防学生出现犯罪行为
当前社会上科学技术的快速发展虽然为学生学习及生活提供很大便利，然而科学技术的发展也有不利影响产生，其中一个方面就是导致犯罪途径有所增加。对于当前职业院校学生而言，若在校期间未能够接受较好法制教育，则在进入社会之后为能够达到自身目的很可能会有违法行为发生，甚至会出现犯罪行为。所以，在当前职业院校教育过程中对学生进行法制教育已经成为必然趋势，通过使学生实施法制教育，不但能够使其法律意识得以增强，并且能够使其辨别是非能力得以增强，使学生能够对犯罪行为所产生恶劣影响充分认识。通过实施法制教育，学生可全面掌握相关法律概念及知识，同时能够依据自身所掌握法律知识约束自身行为，从而有效预防学生出现犯罪行为。
二、当前职业院校学生法制教育所存在问题分析
（一）职业院校未充分重视法制教育
就当前实际情况而言，很多职业院校在发展过程中逐渐表现出功利化特点，往往比较重视在短期内所产生效益，对于长期发展往往忽略。在现代职业院校发展过程中，学校领导比较关心的事务主要为重点专业申报及学院资格提升等相关内容，而这些内容和学生法制教育之间并且太大联系，即便较好进行法制教育，也无法在较短时期内使学校得到经济效益或者社会效益。因此，职业院校对学生法制教育缺乏重视已经成为一种普遍现象，在人力及物力方面投入均比较缺乏。另外，由于传统理念影响，在很多职业院校内法制教育并未能够独立存在，通常情况下都是在思想道德教育中实施。此外，很多职业院校在法制教育方面缺乏长效机制，自始至终学生均处于从属地位，通常都是被动接受，未能够达到较好效果。
（二）法制教育课程缺乏合理设置
就当前职业院校法制教育而言，其开展所依据的内容主要为《思想道德修养与法律基础》。对于该课程而言，其内容主要就是将马克思主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系作为指导，对于大学生在成长过程中所面对法律问题及思想道德问题加强教育，使学生成为合格社会主义接班人。但是，当前职业院校及本科院校中均使用该教材，其内容比较统一，为能够体现出针对性特点，很难实现针对性及个性化教育，最终导致法制教育内容未能够有效结合学生实际需求。另外，当前很多职业院校均未能够与职业教育特点及不同专业学生实际需求相结合设置其它相关法律课程，因而法制教育很难得到较理想效果。
（三）法制教育师资力量比较薄弱
职业院校法制教育要得到较好效果在短期之内是无法实现的，其属于系统长期教育。在职业院校法制教育过程中，为能够得到较好效果，应当设置专门部门，并且应当安排专业教师实施管理，由专门专业教师负责对学生实施法制教育。然而，就得当前实际情况而言，很多职业院校均未能够派遣专业教师实施法制教育，通常都是由辅导员代劳，所涉及相关内容非常少。在当前职业院校法制教育中师资力量薄弱已经成为影响其效果的一项重要因素。
（四）教学方式比较单一
就当前职业院校法制教育而言，其所设置课时相对比较少，而其教学内容却比较多，在实际教学过程中为能够完成教学任务，很多教师仍选择灌输式教学模式，在课堂教学中仅仅是简单对相关知识点进行罗列，为能够对典型案例进行讲解，也未能够对实际社会现象进行讨论及分析，在培养学生法律素养方面缺乏灵活方式及方法。目前，在法制教育方面大多数职业院校仍选择大班授课方式，学生人数比较多，在课堂教学过程中师生之间互动程度比较差，很难较好进行课堂讨论，学生与教师之间未能够进行较好沟通及交流，在实际学习过程中学生主体性未能够得到较好发挥，未能够有效提升学生积极性及创造性，这些情况均会对法制教育效果产生严重影响。另外，为能够应付考试，有些学生都是在考试前才对相关法律知识内容进行背诵，在学习法律知识过程中缺乏兴趣，这对学生掌握法律知识十分不利，最终会导致学生法律意识比较薄弱，缺乏法律信仰，为能够真正运用法律知识解决相关问题。 三、新时代背景下职业院校学生法制教育有效策略分析
（一）充分重视法制教育
在现代职业院校学生法制教育过程中，为能够使其得到较好效果，首先应当对法制教育重要性及必要性充分认识。学校在开展法制教育工作过程中，应当积极成立普法工作领导小组，在该小组中由校长担任组长，由普法工作副书记担任副组长，小组中成员均为各个职能部门负责人与辅导员，从而使学校领导、教师以及学生均能够在思想层面对法制教育加强重视。另外，在法制教育方面应当加大资金投入，为法制教育开展建设良好环境，在校外及校内均应当建立相关实践基地，从而更好进行法制教育，对于法制教育及学生实际需求应当加强密切联系。在学校发展过程中应当实施依法治校，实施民主管理，对于学校内部管理体制应当不断进行完善，对各种相关规章制度不断进行完善，从而使较好法治环境得以形成，为更好进行法制教育奠定良好基础。
（二）构建科学合理法制教育课程体系
在职业院校法制教育过程中，学校应当科学设置课程体系，在课程设置过程中应当将法制教育本质及法制教育理念作为依据。当前很多职业院校内法制教育课程均比较少，所设置课时比较少，并且在编制教材及教材内容等方面也缺乏系统性，未能够使系统化教育模式得以形成。为能够使这一情况得到改变，学校应当有效结合学生实际特点，从而合理进行课程设置。为能够使学生培养与社会实际需求相满足，在课程设置方面应当适当增加与职业道德及职业指导相关的一些课程，在法制教育中应当将社会化元素融入，从而较好满足学生求知欲，保证学生在今后工作过程中能够更好适应，能够运用法律知识解决实际问题。
（三）加强师资队伍建设
在职业院校学生法制教育工作过程中，教师属于关键因素，同时也是法制教育效果的决定性因素，教师法律素质对法制教育质量及效果将会产生直接影响，因此，职业院校必须要积极提高教师法律素质，师资队伍加强建设，保证法制教育工作教师业务能力较强，整体素质较高，保证其能够更好执行法制教育工作。在师资队伍建设过程中，应当积极引进具有丰富法律知识及法律实践经验的教师，从而使师资队伍更加充实，使法制教育师资水平能够得以有效提升，进而使法制教育水平及质量能够得以有效提升。另外，学校可聘请长期从事司法工作的人员及律师，使其进入学校担任兼职教师，从而使多种形式相结合的法制教育教师队伍得以形成。
此外，学校应当对教师培训体系进一步进行完善，从而使教师业务水平能够得以有效提升，同时学校应当积极创造各种机会对教师进行培训，使教师能够对专业法律知识加强学习，从而使其法律素质能够得以提高，进而保证其能够更高进行法制教育，使法制教育真正能够得到理想效果。
（四）选择多样化教学方式及方法
对于职业院校而言，其主要任务为学生专业技术的培养，对培养学生专业技能比较重视，并非专门法律院校，因而在法制教育方式及方法方面相对而言经验较少。所以，职业院校在法制教育过程中应当与相关法律部门之间加强联系，学校可聘请专业法律院校教授或相关法律部门工作人员进入学生开展法律讲座，将相关法律知识对学生进行普及。另外，大部分学生对枯燥乏味地讲解知识内容均不感兴趣，所以教师在教学过程中应当对教学方式进行创新，从而使教学趣味性能够得以增强，使学生更加愿意学习。
此外，在实际教学过程中，教师应当注意区别法制教育相关内容，对于不同学生应当选择不同方案进行教学。教师应当将学生专业知识作为依据，从而选择与学生专业相关的一些法律知识对学生进行讲解，从而使学生所学习法律知识能够与其今后工作及发展相适应，使学生所学习法律知识在今后工作过程中能够得到有效运用，促进其进一步发展。
四、结语
在现代职业院校教育过程中，学生法制教育已经成为十分重要的一个部分，对学生仅有发展及综合素质提高均具有十分重要的作用。在职业院校法制教育过程中，学校及教师均应当在积极分析当前所存在问题基础上选择有效方式及方法加强法制教育，使法制教育水平及质量得以提高，从而使学生法律素养及法制意识均得以有效提升，为其今后更高发展奠定理想基础。
参考文献：
[1]刘大鹏.职业院校法制教育有效性的缺失与优化对策探究.科技资讯.2015（23）.
[2]王珺.学生管理视野下的高职院校法制教育改革思考.教育与职业.2014（15）.
[3]徐光科.健全高职院校法制教育，培养高素质职业人.经营管理者.2013（16）.
[4]马雅玲.对高职院校学生法制教育实效性的思考.延安职业技术学院学报.2015（2）.
关键词 职业院校 法制教育 学生
作者简介：林耿林，惠州工程技术学校，法学讲师，研究方向：职业院校法制教育方式与手段。
中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.12.248
当前很多职业院校学生法制意识及法律素质均比较差，因而对职业院校学生加强法制教育十分必要。就当前情况而言，职业院校学生法制教育虽然取得一定成果，然而仍有一些问题存在，对学生法制教育效果产生不利影响。所以，学校及教师均应当对法制重要性充分认识，积极分析当前所存在问题，在此基础上提出相关策略及途径加强法制教育，从而使法制教育能够得到更理想效果。本文就新时代背景下职业院校学生法制教育问题进行分析。
一、职业院校学生法制教育重要性分析
（一）法制教育可使学生法律水平提高
随着当前社会教育事业不断发展，职业院校发展速度也不断加快，不但当前职业院校数量越来越多，并且职业院校学生人数也在不断增加，在当前社会发展过程中职业院校逐渐占据越来越重要的地位，因此，在加强学生法制观念方面职业院校也有着越来越重要的责任。在职业院校教育过程中，通过对学生进行法制教育可使其法制概念得以增强，使学生法律水平得以有效提升，使学生能够对更多法律知识进行了解，使其在进入社会之后能够成为知法、懂法及守法，并且能够对法律合理利用。
（二）法制教育为社会对人才培养的必然需求
随着当前社会经济不断发生，各种科学技术也得到快速发展，并且得以不断创新，在这种新形势下社会上对人才也就有着越来越高的要求。就当前社会而言，其已经进入法治时代，要求社会上每个人均能够有法律知识有所了解，尤其是对于大学生更要求其应当充分了解相关法律知识，现代社会对于人才所应当具备法律素质也有着越来越高的要求。因此，在当前职业院校教育过程中，为能够符合当前社会需求，学生法制教育已经成为必要任务。
（三）法制建设可有效预防学生出现犯罪行为
当前社会上科学技术的快速发展虽然为学生学习及生活提供很大便利，然而科学技术的发展也有不利影响产生，其中一个方面就是导致犯罪途径有所增加。对于当前职业院校学生而言，若在校期间未能够接受较好法制教育，则在进入社会之后为能够达到自身目的很可能会有违法行为发生，甚至会出现犯罪行为。所以，在当前职业院校教育过程中对学生进行法制教育已经成为必然趋势，通过使学生实施法制教育，不但能够使其法律意识得以增强，并且能够使其辨别是非能力得以增强，使学生能够对犯罪行为所产生恶劣影响充分认识。通过实施法制教育，学生可全面掌握相关法律概念及知识，同时能够依据自身所掌握法律知识约束自身行为，从而有效预防学生出现犯罪行为。
二、当前职业院校学生法制教育所存在问题分析
（一）职业院校未充分重视法制教育
就当前实际情况而言，很多职业院校在发展过程中逐渐表现出功利化特点，往往比较重视在短期内所产生效益，对于长期发展往往忽略。在现代职业院校发展过程中，学校领导比较关心的事务主要为重点专业申报及学院资格提升等相关内容，而这些内容和学生法制教育之间并且太大联系，即便较好进行法制教育，也无法在较短时期内使学校得到经济效益或者社会效益。因此，职业院校对学生法制教育缺乏重视已经成为一种普遍现象，在人力及物力方面投入均比较缺乏。另外，由于传统理念影响，在很多职业院校内法制教育并未能够独立存在，通常情况下都是在思想道德教育中实施。此外，很多职业院校在法制教育方面缺乏长效机制，自始至终学生均处于从属地位，通常都是被动接受，未能够达到较好效果。
（二）法制教育课程缺乏合理设置
就当前职业院校法制教育而言，其开展所依据的内容主要为《思想道德修养与法律基础》。对于该课程而言，其内容主要就是将马克思主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系作为指导，对于大学生在成长过程中所面对法律问题及思想道德问题加强教育，使学生成为合格社会主义接班人。但是，当前职业院校及本科院校中均使用该教材，其内容比较统一，为能够体现出针对性特点，很难实现针对性及个性化教育，最终导致法制教育内容未能够有效结合学生实际需求。另外，当前很多职业院校均未能够与职业教育特点及不同专业学生实际需求相结合设置其它相关法律课程，因而法制教育很难得到较理想效果。
（三）法制教育师资力量比较薄弱
职业院校法制教育要得到较好效果在短期之内是无法实现的，其属于系统长期教育。在职业院校法制教育过程中，为能够得到较好效果，应当设置专门部门，并且应当安排专业教师实施管理，由专门专业教师负责对学生实施法制教育。然而，就得当前实际情况而言，很多职业院校均未能够派遣专业教师实施法制教育，通常都是由辅导员代劳，所涉及相关内容非常少。在当前职业院校法制教育中师资力量薄弱已经成为影响其效果的一项重要因素。
（四）教学方式比较单一
就当前职业院校法制教育而言，其所设置课时相对比较少，而其教学内容却比较多，在实际教学过程中为能够完成教学任务，很多教师仍选择灌输式教学模式，在课堂教学中仅仅是简单对相关知识点进行罗列，为能够对典型案例进行讲解，也未能够对实际社会现象进行讨论及分析，在培养学生法律素养方面缺乏灵活方式及方法。目前，在法制教育方面大多数职业院校仍选择大班授课方式，学生人数比较多，在课堂教学过程中师生之间互动程度比较差，很难较好进行课堂讨论，学生与教师之间未能够进行较好沟通及交流，在实际学习过程中学生主体性未能够得到较好发挥，未能够有效提升学生积极性及创造性，这些情况均会对法制教育效果产生严重影响。另外，为能够应付考试，有些学生都是在考试前才对相关法律知识内容进行背诵，在学习法律知识过程中缺乏兴趣，这对学生掌握法律知识十分不利，最终会导致学生法律意识比较薄弱，缺乏法律信仰，为能够真正运用法律知识解决相关问题。 三、新时代背景下职业院校学生法制教育有效策略分析
（一）充分重视法制教育
在现代职业院校学生法制教育过程中，为能够使其得到较好效果，首先应当对法制教育重要性及必要性充分认识。学校在开展法制教育工作过程中，应当积极成立普法工作领导小组，在该小组中由校长担任组长，由普法工作副书记担任副组长，小组中成员均为各个职能部门负责人与辅导员，从而使学校领导、教师以及学生均能够在思想层面对法制教育加强重视。另外，在法制教育方面应当加大资金投入，为法制教育开展建设良好环境，在校外及校内均应当建立相关实践基地，从而更好进行法制教育，对于法制教育及学生实际需求应当加强密切联系。在学校发展过程中应当实施依法治校，实施民主管理，对于学校内部管理体制应当不断进行完善，对各种相关规章制度不断进行完善，从而使较好法治环境得以形成，为更好进行法制教育奠定良好基础。
（二）构建科学合理法制教育课程体系
在职业院校法制教育过程中，学校应当科学设置课程体系，在课程设置过程中应当将法制教育本质及法制教育理念作为依据。当前很多职业院校内法制教育课程均比较少，所设置课时比较少，并且在编制教材及教材内容等方面也缺乏系统性，未能够使系统化教育模式得以形成。为能够使这一情况得到改变，学校应当有效结合学生实际特点，从而合理进行课程设置。为能够使学生培养与社会实际需求相满足，在课程设置方面应当适当增加与职业道德及职业指导相关的一些课程，在法制教育中应当将社会化元素融入，从而较好满足学生求知欲，保证学生在今后工作过程中能够更好适应，能够运用法律知识解决实际问题。
（三）加强师资队伍建设
在职业院校学生法制教育工作过程中，教师属于关键因素，同时也是法制教育效果的决定性因素，教师法律素质对法制教育质量及效果将会产生直接影响，因此，职业院校必须要积极提高教师法律素质，师资队伍加强建设，保证法制教育工作教师业务能力较强，整体素质较高，保证其能够更好执行法制教育工作。在师资队伍建设过程中，应当积极引进具有丰富法律知识及法律实践经验的教师，从而使师资队伍更加充实，使法制教育师资水平能够得以有效提升，进而使法制教育水平及质量能够得以有效提升。另外，学校可聘请长期从事司法工作的人员及律师，使其进入学校担任兼职教师，从而使多种形式相结合的法制教育教师队伍得以形成。
此外，学校应当对教师培训体系进一步进行完善，从而使教师业务水平能够得以有效提升，同时学校应当积极创造各种机会对教师进行培训，使教师能够对专业法律知识加强学习，从而使其法律素质能够得以提高，进而保证其能够更高进行法制教育，使法制教育真正能够得到理想效果。
（四）选择多样化教学方式及方法
对于职业院校而言，其主要任务为学生专业技术的培养，对培养学生专业技能比较重视，并非专门法律院校，因而在法制教育方式及方法方面相对而言经验较少。所以，职业院校在法制教育过程中应当与相关法律部门之间加强联系，学校可聘请专业法律院校教授或相关法律部门工作人员进入学生开展法律讲座，将相关法律知识对学生进行普及。另外，大部分学生对枯燥乏味地讲解知识内容均不感兴趣，所以教师在教学过程中应当对教学方式进行创新，从而使教学趣味性能够得以增强，使学生更加愿意学习。
此外，在实际教学过程中，教师应当注意区别法制教育相关内容，对于不同学生应当选择不同方案进行教学。教师应当将学生专业知识作为依据，从而选择与学生专业相关的一些法律知识对学生进行讲解，从而使学生所学习法律知识能够与其今后工作及发展相适应，使学生所学习法律知识在今后工作过程中能够得到有效运用，促进其进一步发展。
四、结语
在现代职业院校教育过程中，学生法制教育已经成为十分重要的一个部分，对学生仅有发展及综合素质提高均具有十分重要的作用。在职业院校法制教育过程中，学校及教师均应当在积极分析当前所存在问题基础上选择有效方式及方法加强法制教育，使法制教育水平及质量得以提高，从而使学生法律素养及法制意识均得以有效提升，为其今后更高发展奠定理想基础。
参考文献：
[1]刘大鹏.职业院校法制教育有效性的缺失与优化对策探究.科技资讯.2015（23）.
[2]王珺.学生管理视野下的高职院校法制教育改革思考.教育与职业.2014（15）.
[3]徐光科.健全高职院校法制教育，培养高素质职业人.经营管理者.2013（16）.
[4]马雅玲.对高职院校学生法制教育实效性的思考.延安职业技术学院学报.2015（2）.