【摘 要】
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在长期的实验教学中,我们要给学生做很多的演示实验。有些实验的现象比较明显,而有些在课堂上容易造成误解。所以,对这样的实验,教师在课堂上常常只是讲解而不去做,"一氧化碳
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在长期的实验教学中,我们要给学生做很多的演示实验。有些实验的现象比较明显,而有些在课堂上容易造成误解。所以,对这样的实验,教师在课堂上常常只是讲解而不去做,"一氧化碳与氧化铁的反应"实验就是这样一个例子。本人对"一氧化碳与氧化铁的反应"实验进行改进,用甲烷代替一氧化碳做还原剂,使用酒精喷灯代替酒精灯加热,改进实验步骤,使实验现象明显,且更安全、环保、科学、节能。
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