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目的：考察中小学教师职业倦怠的人口学因素的差异。方法：运用中小学教师职业倦怠问卷对378名中小学教师进行问卷调查。结果：中小学教师的职业倦怠在性别、学校类别、教龄、执教年级和从教原因上差异具有统计学意义。
中小学教师职业倦怠的人口学因素差异探讨
【摘 要】
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目的：考察中小学教师职业倦怠的人口学因素的差异。方法：运用中小学教师职业倦怠问卷对378名中小学教师进行问卷调查。结果：中小学教师的职业倦怠在性别、学校类别、教龄、执教
【机 构】
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吉林大学哲学社会学院,吉林大学公共教学中心
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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2010年4期
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