【摘 要】
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研究采用问卷调查的方式对阿勒泰地区中小学生学校社会行为进行现状调查,采用SPSS统计软件进行统计调查,采用访谈法进行相关问题的深入探究。研究发现,该地区小学生社会能力
【基金项目】
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山东省人文社科基地项目“新疆维吾尔族自治区中小学生学校社会行为对支教大学生焦虑水平的影响研究——以阿勒泰地区为例”(编号:13-rwxlkt-007)的研究成果
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研究采用问卷调查的方式对阿勒泰地区中小学生学校社会行为进行现状调查,采用SPSS统计软件进行统计调查,采用访谈法进行相关问题的深入探究。研究发现,该地区小学生社会能力得分与常模相差不大,在反社会学校行为得分上,阿勒泰地区小学生与常模有差异;阿勒泰地区中学生社会能力低于全国常模水平,在反社会学校行为方面,阿勒泰地区中学生得分高于常模。当地小学生的社会能力与全国平均水平没有明显差异,中学生的社会能力略低于全国平均水平;当地中小学生的反社会学校行为略高于全国平均水平,依恋、亲子依恋类型与学校社会行为具有很强的相
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