论文部分内容阅读
我的语文老师相貌平平,却有一股神奇般的力量,一直鼓舞着我不停地奋发向前。
二年级时,我的作业一贯潦草,且不听劝告。那是一个阳光灿烂的春日,可我的心情却不怎么美好,因为小杨踩脏了我刚换上的小白鞋。我便把铅笔当武器,把一个個汉字当成小杨,把字写得又黑又丑,然后极其泄愤地交了上去。
本子发下来了,原本以为会得D的,结果我看到作业本上写着这样一句话:“字潦草了一点,你可以把它写得工工整整的!”我撇撇嘴,不以为然地把本子放进了抽屉。第二天,我的作业交上去了,虽然没有再恶作剧,但依旧潦草,令我没想到的是老师在我的作业本上又写了这样的一句话:“我仍然相信:你可以把字写得工工整整的!”
在接下来的三天里,我连续看到了这样的三句话:
“我还是相信:你可以把字写得工工整整的!”
“我总是相信:你可以把字写得工工整整的!”
“我永远相信:你可以把字写得工工整整的!”
终于,我被老师的执着以及对我的期待打动了,我觉得要是再不有所改变,老天都看不下去了!我第六次交上去的作业终于有了较为明显的进步。记得那天,我的本子上出现了这样的话: “如此漂亮的作业,与前面判若两人。老师惊叹,并由衷地赞赏:好!”
在之后的两天里,她又给我留下了这样的两句话:
“你的作业相当漂亮!字如其人!”
“现在,批阅你的作业是我人生中的一大乐事!”
因为老师的鼓励,我对待作业的态度越来越认真,字也越来越工整了。
师恩难忘!四年级时,由于出色的表现,我当上了一班之长。我永远也忘不了陈老师给我的评语——“字如其人”!
二年级时,我的作业一贯潦草,且不听劝告。那是一个阳光灿烂的春日,可我的心情却不怎么美好,因为小杨踩脏了我刚换上的小白鞋。我便把铅笔当武器,把一个個汉字当成小杨,把字写得又黑又丑,然后极其泄愤地交了上去。
本子发下来了,原本以为会得D的,结果我看到作业本上写着这样一句话:“字潦草了一点,你可以把它写得工工整整的!”我撇撇嘴,不以为然地把本子放进了抽屉。第二天,我的作业交上去了,虽然没有再恶作剧,但依旧潦草,令我没想到的是老师在我的作业本上又写了这样的一句话:“我仍然相信:你可以把字写得工工整整的!”
在接下来的三天里,我连续看到了这样的三句话:
“我还是相信:你可以把字写得工工整整的!”
“我总是相信:你可以把字写得工工整整的!”
“我永远相信:你可以把字写得工工整整的!”
终于,我被老师的执着以及对我的期待打动了,我觉得要是再不有所改变,老天都看不下去了!我第六次交上去的作业终于有了较为明显的进步。记得那天,我的本子上出现了这样的话: “如此漂亮的作业,与前面判若两人。老师惊叹,并由衷地赞赏:好!”
在之后的两天里,她又给我留下了这样的两句话:
“你的作业相当漂亮!字如其人!”
“现在,批阅你的作业是我人生中的一大乐事!”
因为老师的鼓励,我对待作业的态度越来越认真,字也越来越工整了。
师恩难忘!四年级时,由于出色的表现,我当上了一班之长。我永远也忘不了陈老师给我的评语——“字如其人”!