【摘 要】
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目的:对于口腔技术专业教学而言,传统教学方式存在着实验耗资巨大,人均师资力量不足,实验耗材浪费的问题。笔者通过Flash软件在中小学物理实验课的应用得到灵感,尝试将Flash
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目的:对于口腔技术专业教学而言,传统教学方式存在着实验耗资巨大,人均师资力量不足,实验耗材浪费的问题。笔者通过Flash软件在中小学物理实验课的应用得到灵感,尝试将Flash软件应用到口腔技术专业实践教学中,达到解决上述问题的目的。方法:本文通过阐述Flash软件的开发和应用与教学师资力量之间的关系,Flash软件的开发和应用与人均占有实验耗材的关系,Flash软件的开发和应用与高风险实验教学的关系,Flash软件的优越性等四个方面。解释说明口腔技术专业的教学活动需要Flash软件的开发和应用。结果:Flash教学软件的开发能够促进口腔技术专业实践教学达到新高度。能够拓展口腔技术教学的教学内容。能够更好的激发学生的学习兴趣和动手操作能力。结论:上瓷技术Flash软件研发对今后口腔技术专业教学起到了深远的意义。(本文口腔技术专业课以口腔上瓷技术为例进行阐述)
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