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创业管理实验作为大学创业教学体系中的重要组成部分,在学生创新能力及综合素质培养方面有着其他教学方式不可替代的独特作用。遵循指标体系构建的相应原则,从教学条件、教学环节和教学效果三个方面分析大学创业管理实验课教学质量的影响因素,并采用层次分析法确定了相应的评价指标体系。研究发现,实验条件、实验师资队伍、理论教学、实践教学、创业环境氛围塑造、课堂表现是创业管理实验课教学质量的关键影响因素。