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[摘
初高中历史教学衔接的思考
【摘 要】
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[摘 要：随着初高中历史新课程改革的推进，初高中历史教学的衔接问题也日益凸显。初高中在课程标准、课程结构、教材内容等方面都存在着一定的联系与巨大的差异，这些联系与差异使得教师在教学的过程中不能很好的建立起初高中历史课程之间的联系、完成二者之间的衔接，达不到良好的教学效果。如何做好初高中历史教学衔接成为高一历史教师应研究的课题。依据学生的学情，整合教材內容;注重历史思维能力培养;转变学生学习方式;初
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：时代发展，社会进步，对教育提出了全新的要求。学生的发展之路也不仅仅只有上普通学校这一种方式，现在在教育中已经有了很多其他的学校来帮助学生掌握技能，更好地适应社会的发展。特别是在中职学校中，这类教育的发展前景良好，办学质量也有所提高。在中学教育中同样也会学习文化课，特别是思想政治课。这门课程可以帮助学生养成良好的道德品质，了解我国实施政治具备职业素养，在日后的学习和成长中都能够帮助学生更好
[摘 要：在我国的教育体系中，中等职业技术教育是重要的组成部分，为学生的未来发展提供了职业教育的平台。从实践教学来看，中等职业技术学校学生的生源质量不太理想，不管是从生活技能方面来看，还是从基础知识的学习方面来看，中等职业技术学校的学生与同龄的高中学生具有较大的差距，而且这个差距还在逐渐的拉大。进入到新的历史发展时期，针对中等职业技术学校的这种现实状况，学校和教师一定要提高责任意识，不断探索有效的
苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个探索者、发现者、研究者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。”这句话告诉我们，优化教学过程就是在课堂上留给学生充足的时间去探索、去发现、去研究。所以，“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。但由于长期受应试教育的影响，语文课堂往往被教师视为传授知识的地方，沿袭着“一本书、一言堂、一锅煮”的教学
[摘 要：计算教学贯穿于小学数学整个教学过程中，计算能力对于数学的学习来说至关重要，有助于提高学生的数感，提升做题的速度和准确率，训练学生的思维能力，发展学生的非智力因素。小组合作学习效率远远高于个人学习。因此利用小组合作的优势强化学生的计算技能成效显著。 关键词：计算能力;小组合作;固定时间;习惯力] 计算教学贯穿于中小学数学整个教学过程中，课程标准对小学计算教学也有明确的要求：对于其中一些
[摘 要：面对新的教育形式和社会形势，教师必须要顺应时代发展的步伐，注重学生核心素养与思维能力的提升，切勿只关注学生的学习成绩。因此，教师应当在日常教学过程中渗透数形结合思想，降低学生理解数学知识的难度，切实提高学生的解题效率。 关键词：数形结合思想;高中数学;教学与解题] 高中阶段的数学知识具有较高的难度，教学重点与核心并非是知识，而是要让学生养成良好的思维习惯，实现学生学习效率的提升。因此
[摘 要：随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。中等职业教育担负着培养数以亿计技术技能人才的重要任务，是建设中国特色职业教育体系的重要基础。在市场经济环境下，职业素养越来越被用人单位注重。然而，中职学生往往存在着认识上的误区，以为只要学会一项技能就行了。事实上，职业教育培养的学生是能够直接投入产业经济建设
[摘 要：本文对小组合作学习具有激发学生表达欲望、增加学生表达机会、增强学生表达信心等优点进行阐述，农村小学语文教师可以利用这一优点，在课堂中展开小组合作学习，来提升学生口语表达能力。在小组合作学习当，老师应该明确学习要求，合理分配小组，教学中要做好引导，学习结束后，应该展示学习成果，这样才可以达到锻炼和提升学生口语能力的目的。 关键词：农村小学;语文;小组合作学习;口语表达能力] 对学生语文
[摘 要：气味，作为《香水》这一小说中的核心元素，贯穿整个文本。小说主人公让—巴蒂斯特·格雷诺耶处于生来无体味和具有最灵敏嗅觉的矛盾中，作者赋予其搜集世界上所有气味制造最好的香水的人生目标。这一寻找香味的过程是人物对于自身身份由迷茫到觉醒再到重塑的过程。依此，本文先論述气味在小说世界中具有符号作用。由此推论在此文中气味可以作为自我认识的方式，无气味的主人公对完美气味的追寻正是追求建立一个理想身份，
[摘 要：开展美术教学是为了帮助学生更好地发现美、欣赏美、创作美，以此培养起学生的审美意识以及美术创作的能力。美术欣赏课程是小学美术教学的重要组成部分，它主要是以引导学生欣赏美术作品为主，让学生能够利用所学美术知识对美术作品进行欣赏和评价，促使学生学会鉴赏美术作品的方法，从而实现对学生美术感受能力、美术鉴赏能力以及美术创作能力的有效提升。不仅如此，开展美术欣赏课程还能够为学生提供更多的学习资源，实