【摘 要】
：
目的探讨重组人脑钠肽与硝酸甘油治疗老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭的疗效,及其对心功能的影响。方法选择老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭患者120例,
论文部分内容阅读
目的探讨重组人脑钠肽与硝酸甘油治疗老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭的疗效,及其对心功能的影响。方法选择老年急性前壁心肌梗死合并失代偿性心力衰竭患者120例,根据治疗方法分为研究组和对照组,各60例。对照组在常规治疗基础上应用硝酸甘油等进行治疗;研究组应用重组人脑钠肽治疗。治疗1周后评估临床效果,心功能改善程度,并采用多普勒超声评估左心室射血分数（LVEF）、心脏指数（CI）、外周血管阻力指数（SVRI）、心输出量（CO）等指标;观察治疗后两组患者不良反应情况。结果治疗后,研究组显效率和心功能I~I
其他文献
所谓体育教学的有效性，笔者认为，是指在课堂教学过程中，教师针对学生的需要进行教学（学生的主体性），学生在整个学习练习过程中，能保持高度的热情，并积极地投入学练之中，且通过多次的反复练习后，学生对所学的知识或技术动作能够喜欢甚至能够运用到以后的生活、学习和工作中。 笔者听取了南京师范大学教授周兵和扬州大学教授潘绍伟等有关专家的知识讲座，讲座中提到了运动技能的有效性问题，运动技能就好像一个金字塔，处
在初中音乐欣赏教学过程中对音乐文化的认识是欣赏中不可缺少的一项重要内容。音乐审美存在一定的文化语境,不同音乐的差异使音乐审美心理存在于相关的文化语境中。从＂虚化心
今天的高中学生对语文学习兴趣不高,关键在于语文老师只为了追求成绩、做题方法,不遵循语文教学特点,忽略了语文教学最美的环节、最容易打动学生的地方,忽略了语文教育与国民
所谓“高效课堂”就是要用尽可能少的时间来获取最大教学效益的教学活动,我们现在所提倡的“高效课堂”,就是要做到两个减轻,两个提高。即减轻教师的教学负担,减轻学生的学业
相较于初中历史高中历史知识点更多,而且理论性也比初中更强,所以有些教师常说高中历史教学工作难。要解决这一问题,首先就要立足文本,因为不论是教师的教,还是学生的学都离
目的研究实时剪切波弹性成像在动脉性勃起功能障碍患者（ED）和非动脉性ED患者疲软时及勃起时弹性值的差异,为ED患者的诊断提供参考。方法选取临床确诊为ED的患者,采用Supersonic
<正>近年来气管、支气管内安置支架治疗气道狭窄取得了较好效果[1-2]。金属气管支架临床应用广泛,但国内硅酮支架的应用及护理尚缺乏经验。本文拟探讨Y型Dumon气管支架治疗复
目的比较穿刺前超声体表定位标记法和全程实时超声引导穿刺置管两种超声辅助颈内静脉穿刺置管术的效果。方法选择需要中心静脉穿刺置管患者100例,参考随机数字表法分为A组和B