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绘本故事被越来越多的家长和幼儿所接受,绘本教学也随之展开,在家园合作的环境下,采取文字与画面交融的互动手段,带动幼儿多元智能的发展,打造幼儿成长"多元化"无缝学习空间。
绘本故事构建幼儿成长“多元化”无缝学习空间
【摘 要】
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绘本故事被越来越多的家长和幼儿所接受,绘本教学也随之展开,在家园合作的环境下,采取文字与画面交融的互动手段,带动幼儿多元智能的发展,打造幼儿成长"多元化"无缝学习空间
【机 构】
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南阳理工学院
【出 处】
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天津市教科院学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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河南省教育厅2016年度教师教育课程改革研究项目“基于卓越教师培养的课堂文化评价体系构建研究”(项目编号:2016-JSJYYB-155)
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