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论文在论述了图书馆的发展趋势及其特征的基础上，总结了上世纪90年代以来我国图书馆学专业教育的发展状况及其存在的问题，探讨分析了图书馆学专业教育发展态势。
论信息时代的图书馆学专业教育
【摘 要】
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论文在论述了图书馆的发展趋势及其特征的基础上，总结了上世纪90年代以来我国图书馆学专业教育的发展状况及其存在的问题，探讨分析了图书馆学专业教育发展态势。
【机 构】
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南京图书馆
【出 处】
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新世纪图书馆
【发表日期】
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2003年2期
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