【摘 要】
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人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分,是我国教育事业的指导思想和价值导向.现阶段的教育,由于长期受“学而优则仕”的传统价值取向和应试教育模式的影响,在实际的教
【机 构】
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中国矿业大学(北京) 北京 100083
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人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分,是我国教育事业的指导思想和价值导向.现阶段的教育,由于长期受“学而优则仕”的传统价值取向和应试教育模式的影响,在实际的教育过程中过度重视应试科目、忽视劳动教育,部分青少年不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动等.劳动教育的缺失是我国当前教育亟待解决的问题.本文主要依据马克思主义人的全面发展思想,结合我国劳动教育所存在的问题,分析新时代开展劳动教育的必要性及主要措施.
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